【具志頭小学校様】ココアップ研修会
- 3 日前
- 読了時間: 3分
具志頭小学校様の校内研修を担当させていただき、25名の先生方にご参加いただきました。
到着後に校長先生にご挨拶をさせていただき、
「今日は色のワークということでどんな色の洋服を着ていくか考えてきました♪」
と楽しみにしていただいている様子がすごく嬉しくなりました(^^)
今回はココアップの強み発見チェックシートを活用して、
先生と生徒さんの強み発見のワークを行いました。
色のイメージの説明でレンジャーのお話をした際には、
皆さん「うんうん」と大きく頷いているのが印象的でした。
今回の研修会でいただいた感想をシェアいたします(^^)
感想
・強み発見シートを活用して、子どもたちと先生の強みを見つけることができました！
そのおかげで、子どもたちとの今の関わり方を知ることができました。
自分自身、反省する部分も見つかったので、今後の指導に活かしていきたいと思います！
・児童の伸ばしたい力、児童に対しての支援を考えることができてよかったです。
・柔軟に課題を逆に見てみると強みがわかるという事と、
子供の色の色彩のバランスで強みがわかりやすかったです。
教師自身の強みを押し付けているかもしれないので、逆に見守る感じの視点も大事にしたいです。
・強み発見チェックシートを見て、自分を客観的に見ることができ、クラスの子どもの強みを改めて知ることができたのでよかった。
子どもの強みを知ることができたので、それを本人に伝え、強みをさらに伸ばしていきたい。
・強み発見シートで、子どもの強みと子どもに対してどのような対応をしているのかを色塗ることで対応の見直しなどができることが知れてとても勉強になりました。
・もともと色に興味があったので、楽しくうけさせていただきました。
子どもの強みを色で捉え、もっと伸ばしていけるようにしたいなと思いました。
・色を通して自分や子どもの強みや特性を知ることができました。
子どもと自分との関係の中で強みが引き出されたり抑えられたりするという視点を持つことができました。
・子どもの強み（色の点数が高かった部分）を活かしつつ、
自分がエネルギーをかけすぎていた部分を減らしてバランスの取れた指導を心掛けていきたいと思いました。また、マイナス部分ではなく、プラスの部分に注目した言葉かけをしていきたいと思います。
・カラーで、子どもの状態と、それに対する今の自分の在り方が視覚的に見ることができた。
知的学級なため、色々サポートをしていたが、今回の結果を見てみると、
もっと子どもが持っている力を信じて見守る事が必要なんだと気づいた。
・色が持つイメージで、子ども達を分析するという視点は、活用したいと思いました。
自分は自分で緑のイメージがあるのですが、強みの部分が知れてよかったです。
その強みに自信を持ちたいと思います。
弊社では下記のような心理学のプログラムを扱っています。
ご自身の体験をお仕事に活かす内容もございます。
【心理学プログラム】
◼︎子どもが強みを発揮できるようになる大人の関わり方講座
ココアップ
◼︎学校や保育園など長時間ケアするお仕事に就いている方のための講座
キュービック・ケア
◼︎自分自身や身近な方を幸せにしていく
アドラー心理学
◼︎短い時間でお子さんとの距離がぐっと近づく
カラーメンタリング®︎
◼︎色に置き換えて子どもの心を「見える」化する
キュービック・マム
興味のある方はお気軽にお問い合わせください(^^)
オンラインでの体験やご説明も可能です！
【公式LINE】
＃色彩心理学研修 ＃色彩心理学沖縄
コメント